Этап 0: Подготовка и постановка цели
Цель этапа: Четко определить суть, назначение и границы будущей книги, а также систематизировать исходные материалы. Это стратегическая карта вашего проекта.
Ключевые задачи автора:
1. Сформулировать ядро книги:
Тема (О чем?):
Недостаточно: "О квантовой физике", "О моей карьере", "О климате".
Достаточно: "Как принципы квантовой запутанности могут объяснить феномен сознания для думающего обывателя", "Становление военного корреспондента в горячих точках СНГ 1990-2000-х: личный опыт и эволюция профессии", "Неочевидные экономические причины и последствия изменения климата для жителей мегаполисов".
Действие: Напишите 1-2 предложения, максимально конкретизирующие фокус. Задайте вопросы: Какой именно аспект? Чем он уникален? Что нового я скажу?
Ключевое сообщение (Месседж – Зачем?):
Недостаточно: "Это интересно", "Я хочу поделиться опытом".
Достаточно: "Сознание – не магия, а вероятно, квантовый биокомпьютер, и вот как это может работать", "Военная журналистика – это не романтика, а тяжелый труд и этическая ловушка на каждом шагу; вот уроки, которые могут спасти жизни", "Ваш личный кошелек и комфорт в городе уже страдают от климата из-за скрытых экономических механизмов, и вот что можно сделать".
Действие: Сформулируйте одну главную мысль, которую читатель должен усвоить или чувство, которое испытать. Это "стержень" книги. Все главы должны работать на этот месседж.
Целевая Аудитория (Для Кого?):
Недостаточно: "Все", "Ученые", "Люди".
Достаточно (Примеры):
Научпоп: "Любознательные взрослые с высшим гуманитарным образованием, но без спецподготовки в физике, читающие 'Кот Шрёдингера' и 'N+1'".
Биография/Мемуары: "Профессиональные журналисты и студенты журфаков, интересующиеся историей постсоветского пространства и этикой репортажа".
Экспертная non-fiction: "Руководители среднего звена в урбанистике и экологии, принимающие решения на муниципальном уровне".
Действие: Опишите вашего идеального читателя максимально детально:
Демография (опционально, но полезно): Возраст, род занятий, примерный уровень дохода/образования.
Знания: Что они УЖЕ знают по теме? Какие термины им знакомы? Где их "потолок"?
Мотивация: ЗАЧЕМ они будут читать эту книгу? (Узнать новое? Решить проблему? Получить вдохновение? Понять свой опыт?)
Ожидания/Опасения: Чего они хотят от книги? Чего боятся (скучно, слишком сложно, непрактично)?
Где их искать? Какие СМИ они читают, какие конференции посещают?
2. Провести аудит и систематизацию ресурсов:
Выявить все источники:
Личные: Заметки, дневники, письма, черновики статей, презентации, фото/архивы.
Интервью: Аудио/видеозаписи, расшифровки (если есть), контакты интервьюируемых, согласия на использование.
Профессиональные: Научные статьи, отчеты, статистика, законодательные акты, патенты.
Публичные: Книги, статьи в СМИ, документальные фильмы, релевантные посты в соцсетях/блогах, исторические документы.
Визуальные: Диаграммы, графики, фотографии, иллюстрации, карты.
Оценить качество и доступность:
Насколько надежны источники? Нужна ли верификация?
Полны ли интервью/записи? Нужна ли доп. съемка/опрос?
Есть ли пробелы в информации? Что нужно найти/исследовать дополнительно?
Каковы ограничения по использованию (авторские права, конфиденциальность)?
Начать предварительную организацию:
Создать единое хранилище (облако, папки на диске) с понятной структурой (например: `1_Интервью/`, `2_Статьи_Исследования/`, `3_Личные_Записи/`, `4_Визуалы/`, `5_Ссылки_Ресурсы/`).
Начинать присваивать файлам осмысленные имена (`Интервью_Иванов_20231015_Кризис_отрасль.mp3`, `Статья_Петрова_ЖурналХ_2022_ТехнологияY.pdf`).
Завести простую таблицу (Excel, Google Sheets) или документ для инвентаризации источников с колонками: `Тип`, `Название/Описание`, `Дата`, `Ключевые темы`, `Статус (обработан/не обработан)`, `Конфиденциальность`.
