Грейте ладони звездами,
взглядов немых пожарами.
зимы затем и созданы,
чтобы собрать всех парами.
чтобы сливаться мыслями,
тихим полночным шепотом.
судьбы покрыты числами,
вечность приходит с опытом.
только не надо памяти,
станьте друг другу первыми,
чище небесной скатерти,
будьте листами белыми.
без ключевых параметров,
знаков, стандартов, святости.
сила - не сталь характеров:
счастье не знает слабости.
просто поверьте - сбудется,
без рождества, без повода.
греет не то, что "слюбится" -
спрячет любовь от холода.
вейся на окнах кружево,
город покрой метелями.
если находишь нужного,
вечность не знает времени.
АVE ЛИНА
«Ты ищешь смысла жизни, но единственный ее смысл в том, чтобы ты
наконец сбылся".
***************
Помню, как ослепительно ярко светило весеннее солнце в день,
когда я познакомилась с первым из Шрайберов: оно, если глянуть
сквозь полуопущенные ресницы, рождало яркие радуги, которые так и
плясали перед глазами, перетекая из одного блестящего круга в
другой.
– У меня зайчики перед глазами! – восклицает мой трехлетний
ребенок, с которым мы забавляемся, наблюдая за солнцем, по пути к
детской площадке.
– У меня тоже, – отзываюсь с улыбкой. – Только мои похожи на
пестрые радуги...
На душе радостно и светло: это первые теплые дни после долгой,
холодной зимы, и я будто очнулась от продолжительно спячки и
потянулась к яркому солнцу, как и проснувшаяся природа.
– А мои… – пытается выдать что-нибудь столь же красочное мой
мальчик, – а мои...
– … на яркие хвосты тропических попугаев? – подсказываю ему.
И – бинго! – личико сына освещается радостью:
– Да, на попуганые хвосты! – выдает он детским фальцетом.
Мы еще забавляемся этой нехитрой игрой, пока не оказываемся на
детской площадке, а там, заметив в песочнице маленького ребенка,
который старательно засыпает в ведерко песок, я обращаюсь к
Элиасу:
– Погляди, сегодня у тебя есть возможность познакомиться с
кем-то новым! Хочешь нового друга?
Тот бубнит что-то в ответ, поглядывая на чужака, а потом
припускает к горке, занимающей первое место в списке его игровых
приоритетов
Осматриваюсь: на одной из двух лавочек, на которой я полагаю
узреть заботливую мамочку с коляской и бутылочкой сока для ребенка,
сидит высокий парнишка лет шестнадцати с книгой в руках. Он
полностью погружен в происходящее в ней и не обращает никакого
внимания на окружающий мир. Какое очарование!
Тихонько присаживаюсь на соседнюю лавочку, нет-нет да бросая на
чтеца любопытные взгляды. Он как мамонт посреди мегаполиса, таким
же кажется необычным и дивным…
– Мам, – подбегает ко мне Элиас, – я тоже хочу лопатку!
Ясно, мальчик в песочнице интригует моего сына так же сильно,
как читающий парень меня.
– Может, вам познакомиться и поиграть вместе, – предлагаю я
сыну, поднимаясь и подходя с ним к песочнице, где продолжает играть
маленький незнакомец.
– Томми, – слышится голос у меня за спиной, – почему бы вам не
поиграть вместе? – К нам подходит парнишка с книгой. – Дай этому
мальчику...
– Элиасу, – услужливо подсказываю я.
– … Дай Элиасу вторую лопатку, и вы сможете выстроить настоящий
песочный замок!
Томми послушно протягивает Элиасу вторую лопатку – и вот они уже
оба возятся в деревянной песочнице, словно всю жизнь друг с другом
знакомы! Жаль, мы, взрослые, так не умеем... Мы с парнишкой лишь
улыбаемся друг другу, а после короткого «Посмотрим, что получится у
наших замкостроителей!» расходимся каждый к своей скамейке. Юноша
снова погружается в книгу, а я принимаюсь считать воробьев на
ближайшей вербе, так как себе почитать ничего не взяла. Обычно мы с
Элиасом вместе развлекаем друг друга на детских площадках, а
сегодня я вдруг осталась не у дел...
Что он читает? Этот вопрос занимает меня все сильнее, когда
парнишка вдруг говорит:
